Просветительская деятельность с родителями
Приказ "О создании рабочей группы по внедрению Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольноговозраста в образовательную программу дошкольного образования МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 160» на 2025 – 2026 учебный год
Положение о рабочей группе, ответственной за внедрение Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 160»
Дорожная карта поэтапного внедрения Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 160»
Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации
20.05.2026 Родительское собрание в формате интерактивного практикума «Волшебные пальчики: развитие мелкой моторики как основа речи и интеллекта»
Мелкая моторика — это способность выполнять точные и скоординированные движения кистями и пальцами рук. Уровень ее развития напрямую связан не только с готовностью руки к письму в будущем, но и является одним из ключевых показателей интеллектуального и речевого развития ребенка. В коре головного мозга центры, отвечающие за движения пальцев рук, расположены очень близко к речевым центрам и тесно с ними взаимодействуют. Стимулируя кончики пальцев, мы активизируем зоны, ответственные за формирование речи. Цель данного практикума — показать родителям эту взаимосвязь на практике и вооружить их простыми и доступными способами развития моторики в домашних условиях.
Цель мероприятия: Повышение педагогической компетентности родителей по вопросу развития мелкой моторики через практическую деятельность и демонстрацию эффективных игр и упражнений.
Задачи:
Образовательная: объяснить родителям физиологическую связь между развитием движений пальцев и формированием речи ребенка.
Практическая: познакомить участников с разнообразием игр и приемов для развития мелкой моторики (пальчиковая гимнастика, игры с мелкими предметами, творческие занятия).
Мероприятие прошло успешно, в атмосфере сотрудничества и творчества. Родители получили ценный опыт совместной деятельности.
Результаты:
Для родителей: повысилась осведомленность о важности проблемы. Получены конкретные практические инструменты для ежедневных занятий с ребенком.
Для педагогов: Достигнута цель по просвещению родителей и укреплению связи «семья – детский сад».
Проведенное собрание-практикум подтвердило эффективность деятельностного подхода в работе с родителями и рекомендуется к использованию в дальнейшей практике.

15.04.2026 Поход в музей
Познавательное развитие дошкольников невозможно без знакомства с историей, культурой и природой родного края. Музей является уникальной образовательной средой, где абстрактные понятия становятся наглядными и осязаемыми. Совместный поход родителей, детей и педагогов в музей способствует не только расширению кругозора ребенка, но и укреплению семейных связей, а также формированию партнерских отношений между семьей и дошкольным учреждением. Это событие превращает процесс обучения в увлекательное приключение.

18.03.2026 Посещение театра
Культурное развитие является неотъемлемой частью воспитания личности ребенка. Посещение театра — это не просто развлечение, а мощный педагогический инструмент, способствующий социализации, развитию эмоционального интеллекта и приобщению к миру искусства. Совместный поход родителей, детей и педагогов создает единое воспитательное пространство, укрепляет детско-родительские отношения и способствует формированию партнерских связей между семьей и дошкольным учреждением.
18.02.2026 Собрание родительское «Мой папа и я - спортивная семья»
Цель мероприятия
Повышение роли отца в воспитании ребенка и укрепление детско-родительских отношений через совместную двигательную и игровую деятельность.
Задачи мероприятия
1. Педагогические и оздоровительные:
- Способствовать физическому развитию детей и популяризации здорового образа жизни в семье.
- Совершенствовать двигательные навыки (координацию, ловкость, скорость) в процессе выполнения совместных упражнений.
2. Психологические:
- Гармонизировать эмоциональные связи между отцом и ребенком, создавая ситуацию успеха в совместной деятельности.
- Развивать навыки взаимовыручки, доверия и партнерского взаимодействия.
- Снижать уровень барьеров в общении через игровую деятельность.
3. Социальные:
- Повышать педагогическую компетентность отцов в вопросах физического воспитания и организации досуга детей.
- Укреплять сотрудничество между семьей и детским садом, вовлекая отцов в образовательное пространство ДОУ.
В теоретической части семинара-практикума было раскрыто значение примера отца и совместных занятий спортом для гармоничного развития личности ребенка. Практический блок прошел в формате активного взаимодействия: через эстафеты и командные игровые упражнения папы осваивали способы укрепления эмоциональной связи с детьми в процессе физической активности. Особое внимание уделили спортивной этике, поддержке ребенка при неудачах и созданию атмосферы единства, где общие тренировки и победы становятся фундаментом доверительных и крепких отношений в семье.
21.01.2026 Собрание-практикум: «Игра в жизни ребенка раннего возраста»
Цель мероприятия: показать родителям важность совместной двигательной активности для физического и эмоционального развития ребенка, научить их организовывать подвижные игры в домашних условиях. (скачать...)
16.12.2025 «Фитнес с мамами»
Мероприятие «Фитнес с мамами» организовано с целью укрепления здоровья детей и родителей, а также для создания благоприятного эмоционального климата в семье через совместную двигательную активность. В современном ритме жизни часто не хватает времени на полноценное общение, и данное мероприятие призвано восполнить этот дефицит, объединив пользу физических упражнений и радость от совместного времяпрепровождения.
Задачи мероприятия:
- Оздоровительные: Содействие физическому развитию детей, укрепление мышечного корсета, развитие координации движений и вестибулярного аппарата.
- Образовательные: Обучение родителей простым и эффективным комплексам упражнений, которые можно выполнять в домашних условиях с использованием подручных средств или веса собственного тела
- Воспитательные: Формирование у детей положительного отношения к физической культуре и здоровому образу жизни на примере родителей. Укрепление детско-родительских отношений.
Мероприятие «Фитнес с мамами» прошло в теплой, дружеской атмосфере. Участники проявили высокую активность и заинтересованность.
Результаты:
- Для детей: Получена необходимая для возраста доза физической активности, развивалась крупная моторика и укреплялась эмоциональная связь с мамой.
- Для родителей: Получена эмоциональная разрядка, заряд бодрости и практические знания о том, как можно поддерживать физическую форму в домашних условиях, не отрываясь от заботы о ребенке.
- Для семьи: Создано общее позитивное воспоминание, способствующее гармонизации внутрисемейных отношений.
Мероприятие показало высокую эффективность формата совместных тренировок и может быть рекомендовано к регулярному проведению.

9.12.2025 Семинар-практикум для родителей «Способы эффективного взаимодействия с ребенком»
Авторитет – одно из важных условий семейного воспитания. Семья оказывает влияние на формирующуюся личность ребенка не только непосредственным целенаправленным воздействием взрослых ее членов, но и всем образом жизни. Взаимодействие в семье требует взаимопонимания, ответственности, умения организовать отношения на принципах равенства, сотрудничества, уважения. Уважение к старшим, доброжелательное отношение к людям, эмоциональная близость и доверие формируются родительским авторитетом. Вместе с тем, современные родители часто жалуются на отсутствие уважения со стороны детей, которые позволяют себе обзывать родителя, хамить или даже бить. Авторитет часто путают с послушанием и пытаются изменить ситуацию усиливая давление на ребенка, ужесточая требования и применяя все больше наказаний.
Целью семинара-практикума для родителей было показать родителям инструменты взаимодействия с детьми для предупреждения нарушений в детско-родительских отношениях.
В рамках семинара-практикума теоретический блок был посвящен научному обоснованию роли семьи в становлении личности дошкольника. Практическая часть позволила родителям освоить конкретные инструменты конструктивного общения: через ролевое моделирование и тренинговые задания участники отрабатывали навыки «слышания» ребенка и развития эмоционального интеллекта. Ключевой акцент был сделан на техниках бесконфликтного взаимодействия, методах позитивного воспитания и создании психологически безопасной среды, способствующей укреплению детско-родительских связей.

20.11.2025 Семинар-практикум для родителей «Влияние семьи на формирование личности ребёнка»
«Влияние семьи на формирование личности ребенка» заключается в повышении осведомленности родителей о значимости семейного окружения в развитии личностных качеств детей, а также в предоставлении практических рекомендаций по созданию благоприятной семейной атмосферы, способствующей гармоничному развитию ребенка.
Цель:
Повышение уровня компетентности родителей в области воспитания детей путем изучения влияния семейных факторов на развитие личности ребенка.
Задачи:
Ознакомление участников с основными теориями и исследованиями, касающимися влияния семьи на формирование личности ребенка.
Обучение методикам диагностики внутрисемейных взаимоотношений и выявления возможных проблем.
Разработка индивидуальных стратегий взаимодействия с ребенком в зависимости от особенностей его характера и потребностей.
Предоставление практических инструментов и техник эффективного родительского поведения.
Создание условий для открытого обсуждения опыта участников и обмена успешными практиками воспитания.
Краткое описание:
Семинар-практикум включал лекционную часть, где рассмотрели научные подходы к изучению влияния семьи на личность ребенка, а также были проведены практические занятия, направленные на отработку полученных знаний. Участники приняли участие в групповых дискуссиях, ролевых играх и тренинговых упражнениях, направленных на улучшение коммуникативных навыков и повышение эмоциональной грамотности. Особое внимание уделили вопросам профилактики конфликтов в семье, формированию позитивного отношения к воспитательным процессам и поддержке психологического здоровья всех членов семьи.



